πρωτΑκια

11 Ιουνίου 2019

23 Μαρτίου 2019

Σκοπός είναι να κατανοήσουν τη μορφή των σύνθετων λέξεων και να αναγνωρίζουν

το συνδετικό φωνήεν κατά τη σύνθεση δύο ή περισσότερων λέξεων.

Σύμφωνα με τη Γραμματική, κατά τη σύνθεση δύο λέξεων, όταν η πρώτη είναι κλιτή ή επίρρημα,

ανάμεσα στις δύο λέξεις μπαίνει συνήθως το φωνήεν ο,

π.χ. τσιχλόφουσκα (τσίχλα + φούσκα), σιγοτραγουδώ (σιγά + τραγουδώ).

Όταν το αρχικό φωνήεν του β΄ συνθετικού είναι ο ή α, συνήθως το συνδετικό φωνήεν χάνεται,

π.χ. αχυράνθρωπος(άχυρο + άνθρωπος), αλλά νοτιοανατολικός (νότιος + ανατολικός).

Με αφορμή τα παραπάνω αναζητήσαμε σύνθετες λέξεις που χρησιμοποιούμε στην καθημερινή

μας ζωή. Αβίαστα τα παιδιά διαπίστωσαν ότι στη μαγειρική, στην κουζίνα και στις συνταγές

υπάρχουν πολλές σύνθετες λέξεις και παίξαμε "παρασκευάζοντας" μια δική μας, διαλέγοντας

ανάμεσα σε... σαλάτα και σούπα. Επικράτησε η "σούπα" και κάθε παιδί πρόσθετε το δικό του

υλικό - λέξη, προσέχοντας στην ένωση να αλλάζει την κατάληξη με το γράμμα Ο.

Να το αποτέλεσμα:

Ετικέτες